Les objectifs de la période

Les Métamorphoses d'Ovide : des poèmes source d'inspiration artistique...

Objectifs culturels :

- Découvrir un auteur latin de l'Antiquité et ses récits mythiques

- Lire des métamorphoses liées à des Amours impossibles

- Comparer les représentations des Métamorphoses dans les Arts (peinture, sculpture, musique)

Objectifs méthodologiques :

Être sensible à l'écriture poétique et merveilleuse des métamorphoses

Étudier l'écriture de la métamorphose (verbes de mouvements,transformations)

Objectifs de langue :

Vocabulaire : réseaux lexicaux autour de la métamorphose ( attitudes et mouvements du corps, les 5 sens )

Grammaire : le groupe nominal complément circonstanciel, (valeurs de moyen et de manière)

Conjugaison : revoir le présent de l'indicatif et de l'impératif

Orthographe : les accords dans le groupe nominal, les homophones (projet grille d'autoévaluation)

Écriture : Être capable de décrire une métamorphose à partir d'un lexique et d'un tableau

Image : Comparer des Métamorphoses végétales dans les arts ( Daphné, Narcisse)

Oral : Mise en voix et récitation du poème Narcisse, Henri Régnier (1897)

Supports : Pygmalion, Apollon et Daphné, Narcisse, Orphée et Eurydice, Les Métamorphoses, d'Ovide

Supports iconographiques : Pygmalion et l'image, Sir Edward Burne- Jones, Apollon et Daphné, Le Bernin, Véronèse, Antonio Pollaiolo, Narcisse, Le Caravage, Salvador Dali.

Lecture cursive : La maison qui s'envole, Claude Roy, Folio Junior

Découvrir d'autres métamorphoses : Philémon et Baucis, Pallas et Arachné, Le roi Midas, Carré Classique.

Transversalité :

Dessin/ Français : dessiner une métamorphose

Musique/ Français : Opéra de Gluck « Echo et Narcisse », Ballet de J.P Rameau « Pygmalion »

Histoire/ Français : l'Antiquité : les divinités.